育才中学建设项目施工现场

幼儿园亲子活动

今年以来，长武县教育局以“推进高质量发展、实现跨越式迈进”为目标，遵循“建设一流好学校、建立一套好机制、选用一批好校长、培养一支好队伍、带出一群好学生、形成一股好风气”六好教育要求，创新驱动，多点发力，推动教育事业高质量发展，顺利通过义务教育优质均衡发展县暨学前教育普及普惠县创建省级督导评估。

加大投入优化布局

筑牢高质量发展根基

11月17日，长武县相公镇龙头完全小学的操场上，学生接力跑比赛正在进行，孩子们你追我赶，拼劲十足，成为绿茵场上亮丽的风景线。龙头完全小学距离县城15公里，为了让乡村孩子同样享受更加优质的教育资源，今年，县教育局投入90余万元用于建设标准化运动场，改善办学条件。“以前，我们学校没有像样的运动场地，开展体育活动老师学生都提不起兴趣。现在，学校有了崭新的运动场，一下课，孩子们就飞奔到操场，跳远、跑步、打篮球、踢足球，玩累了就席地而坐，特别开心。”说起学校的变化，校长王永辉显得很激动。

今年以来，长武县依托义务教育优质均衡发展暨学前教育普及普惠县创建工作，稳步推进教育基础设施建设“十大工程”，育才中学、职业教育中心、城西·新区幼儿园、昭仁幼儿园、朝阳小学、长武县体育综合体等一大批普惠民生的新建项目正在紧锣密鼓施工中。科学研判，积极盘活、整合城乡教育资源，形成城区学校“11389”、乡镇学校“1+1+1”总体布局模式，县域内学校布局更科学，资源配置更合理。

在新建学校的同时，县教育局更加注重学校各类设施配备，投资2985万元完成8所初级中学实验室升级改造，18所中小学劳动技能教室设备配置，30余所中小学硬件维护提升、操场软化、校园文化建设等项目，投资1100万元实施的长武县中学智慧校园建设项目已接近尾声，学校各类设施由内到外全面升级，实现了城乡教育优质均衡发展。

强基固本突出内涵

激活高质量发展动能

建设一所好学校是前提，办一所好学校才是关键。长武县聚焦学校内涵式、特色化发展目标，大力实施学校办学品质提升工程，构建“一校一特色”发展格局。长武县芋元完全小学就是一所远近闻名的书法特色学校，每天课后服务，学生们都会在书法教室里神情专注地练习书法，提笔、运笔、收笔，一撇一捺中尽显功力。教室墙上挂满了楷、草、篆、隶、行等书法作品，笔法沉稳、老练。有的师生还会拿起粉笔在教室黑板上写古诗词。“人人都写规范字”在全校蔚然成风。

该县各中小学校结合地域特色和学校发展底蕴，打造41所独具特色的校园文化，昭仁街道初级中学“仁爱”教育、彭公镇初级中学“德孝文化”、恒大小学“恒”文化、洪家镇中心小学“和美教育”等。在认真落实“双减”工作中，实验小学“2434”作业管理模式、恒大小学“卓越5+X”作业体系和昭仁街道中心小学“2314”作业管理模式在全县推广。恒大小学《让儿童在“乐读力行”中闪光》“双减”工作案例在全省推广。

探索实施“名校+”工程，建立城乡教育发展共同体，组织开展观摩交流、送教下乡、城乡教研等活动，长武县通过领跑、带跑、助跑、陪跑等形式，有效均衡城乡教育。同时，各项关爱帮扶、困难资助、学生营养改善计划等惠民政策全面落实，举办全县中小学课后服务成果展，表彰奖励30个“家校共育好家庭”和30名“最美好少年”，人民群众的教育获得感、幸福感显著提升，激发起高质量发展的强劲动能。

强师铸魂锤炼作风

锻造高质量教师队伍

该县结合干部作风能力提升年活动，聚焦师德师风建设，引导广大教师争做“四有”好老师。大力实施名校长、名师培养工程，举办中小学校（园）长论坛，开展幼儿园园长素质展示、专任教师“五个一”专业发展行动，师德故事讲述、新入职教师结对帮扶等活动，通过线上线下相结合的方式培训教师2800余人次。在长武教育微信公众平台推送“我的立德树人故事讲述”“名校（园）长风采展示”信息20余条。不断健全招聘、培训、管理“三位一体”的教师发展机制和交流轮岗机制，全面落实广大教师各类关爱政策，先后建成省市级名师工作室12个，2023年培养省市级学科带头人、教学能手26名，县级教学能手50名。

五育并举全面发展

培育高质量发展人才

围绕“促进学生全面发展”核心任务，深入推进“三个课堂”建设，将研学旅行作为落实立德树人根本任务、培养时代新人的有力抓手，该县根据学段特点和地域特色，建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。各校组织学生赴长武县革命历史陈列馆、污水处理厂、博物馆、刺绣工作坊等地参观学习。青少年活动中心组织学员赴西安开展航天主题研学活动，长武县中学组织学生前往西安交通大学、西安工业大学等名校参观学习。

“老师带我们到亭口镇的农业生态园参观，让我们近距离观察了甘蔗、草莓的生长，看到了纯净水制水工艺，了解到好多在课本上难以理解的东西，太有意思了。”参加研学活动的冉店九年制学校四年级学生张心雨开心地说。

全县共挂牌命名16个校外研学暨劳动教育实践基地，开设红色革命传统教育、文物保护、劳动实践等研学教育课程45门，累计组织研学活动50余场次，促进书本知识和生活经验深度融合，学校教育和校外教育有效衔接。

同时，坚持教育管理、思想引导、行为约束并重，加强学生教育管理工作，举办理想信念、传统文化、法治意识、心理健康、生态文明、安全防范等专题讲座，扎实开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，广大学生的价值观塑造、人格养成、能力锻炼等得到全面培养和提升，涌现出省市级“新时代好少年”“三好学生”“优秀学生干部”48人，200余名师生在国家、省市级各类竞赛比赛中获奖。