习近平总书记强调：“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”中央八项规定以“小切口”推动“大变革”，党风政风焕然一新，社风民风持续向好，为新时代作风建设立起了“标杆”。对于干部教育培训而言，作风建设既是“必修课”，更是“生命线”。

深学细悟，把握作风建设与干部教育的内在逻辑。作风建设是干部教育的政治属性要求。干部教育培训是为党育人、为党育才的政治工程，必须把讲政治贯穿始终。抓作风建设，就是抓干部党性修养的“提纯”，就是抓“两个维护”的具体实践。

作风建设是干部教育的质量保证关键。干部教育的成效，最终体现在学员“学用结合”的能力上。若培训中存在形式主义、学风漂浮，则难以培养出实干型干部。“务实、节俭、高效”正是破解这些问题的“金钥匙”。

作风建设是干部教育的示范引领责任。干部教育工作者是“教育者的教育”，自身作风直接影响学员的价值取向。若干部教育工作者言行不一，则会消解教育的权威性；反之，以“严”的作风抓培训，才能让学员“见贤思齐”，形成“一级带一级”的正向效应。

知行合一，以作风建设新成效赋能干部教育高质量发展。坚持“政治引领+业务培训”融合，让作风教育入脑入心。把作风建设作为培训的重要一课。在主体班次中增设“作风建设专题模块”，系统学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神，结合本地违纪违法典型案例开展“以案促改”警示教育，让学员从思想上绷紧“作风之弦”。将作风要求贯穿课程设计。在乡村振兴、基层治理等实务课程中，增加“务实担当”“群众路线”等作风要素，推动学员将作风要求转化为工作方法。

坚持“从严管理+人文关怀”融合，让培训纪律“长牙带电”。严抓学风建设。严格执行《干部教育培训学员管理规定》，实行“考勤+纪律+学习成效”三维考核，对迟到早退、课堂违纪等行为“第一次提醒、第二次通报、第三次劝退”，考核结果反馈学员所在单位，与年度考核、评优评先挂钩。优化服务保障。在严格管理的同时，注重以文化人：通过设立“学风标兵”评选、开展“学员论坛”分享实干经验等方式，营造比学赶超的良好氛围；简化无关环节，把精力聚焦到学知识、强能力上。

坚持“严管师资+锤炼队伍”融合，让教育者率先垂范。严把师资“入口关”。建立外聘教师“政治素质+专业能力+作风表现”综合评估机制，对发表不当言论、备课敷衍的教师“一票否决”；定期组织专职教师到基层调研，要求课程必须“有基层案例、有问题对策”，杜绝“空对空”授课。强化教师作风考核。将“言行一致”“严守纪律”纳入教师绩效考核，要求教师上课手机入柜、参与学员研讨不摆架子、调研走访轻车简从，以“教育者先受教育”的自觉，为学员树立作风标杆。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。锻造“忠诚干净担当”的干部队伍，必须以作风建设为“先手棋”，把中央八项规定精神融入干部教育培训全流程、各环节，要以永远在路上的韧劲抓作风、强根基，努力培养更多想干事、能干事、干成事的新时代好干部，为高质量发展提供坚实的人才保障！

（作者单位：陕西马栏干部学院）