一把染血桃花扇，写尽王朝兴衰家国事；一堂古今对话文学课，铸牢青年学子赤子家国情。当三百年传世戏曲《桃花扇》走出故纸堆，与新时代高校课堂碰撞交融，古典文学不再是晦涩遥远的文字典故，而是可触摸、可共情、可自省的鲜活思政载体。
西安工商学院人文学院“中国古代文学”省级示范教学团队打造的《扇折桃花，墨染山河——〈桃花扇〉中的家国抉择与当代镜鉴》教学案例入选2025年度省级本科优秀教学案例，以传统戏曲为桥，探索出一条“以文育人、以史铸魂”的课程思政新路径。
该教学案例依托汉语言文学专业核心课程“中国古代文学”，以清代经典戏曲《桃花扇》为核心教学载体。作品“借离合之情，写兴亡之感”的独特文学内核，搭建起连接古代历史与当代青年精神世界的桥梁。教学团队以一柄桃花扇为具象精神符号，围绕剧中人物命运选择、价值取舍系统设计教学内容，跳出传统文学课堂单向理论讲授的固有模式，让学生在品读古典文学美感的同时，读懂历史变迁背后的责任与担当，以百年戏曲经典映照当代青年的人生抉择。
为破解传统课堂教学时空局限、提升育人实效，团队构建线上线下一体化融合教学体系。课前依托线上学习平台推送专题微课，围绕南明历史背景、孔尚任生平、《桃花扇》创作脉络、核心人物与剧情等内容开展前置教学。学生利用课余时间自主完成线上预习、梳理知识难点，提前夯实基础文学常识，将课堂宝贵时间释放给深度研讨、沉浸式演绎与价值思辨，实现基础知识自学、高阶思维课堂深耕的分层教学布局。
线下课堂创新打造“史、文、情、韵”四维一体化教学模式，打通理论讲解与实践体验的边界。课堂上，教师先溯源南明兴衰史实，再带领学生细读文本挖掘戏曲文学内涵；从体会人物悲欢离合的细腻情愫，到赏析传统戏曲独特声韵美学，四层教学维度层层递进、环环相扣。师生共同品读李香君却奁明志、血溅扇面的巾帼风骨，感悟史可法沉江殉国、舍身报国的忠勇大义，探讨侯方域在理想与现实间的挣扎坚守，剖析阮大铖有才无德、逐利投机的人生歧路。课堂融合文本精读、角色扮演、传统文化考证多元形式，打破书本与历史的隔阂，引导学生与历史人物对话、与民族精神共鸣，围绕小我与大我、道义与私欲、坚守与妥协等现实命题展开深度思考，真正达成知识传授、审美培育与价值引领三位一体的育人目标。
“不同于生硬说教式思政融入，课程依托鲜活戏曲故事、立体人物形象、厚重历史文脉传递正向价值，既激活古典文学课堂活力，也推动立德树人根本任务落地见效。经过常态化课堂实践，学生不仅文学解读、传统文化研究专业能力显著提升，更在经典浸润中涵养家国情怀，树立正确世界观、人生观、价值观。”西安工商学院人文学院副院长原朝阳说。
一直以来，西安工商学院将课程思政建设作为全校教学改革核心抓手，引导各专业立足学科特色，深挖中华优秀传统文化蕴含的思政育人元素。本次《桃花扇》教学案例的成功，是人文学院教学团队多年坚持教研融合、创新课堂模式的实践缩影。
下一步，西安工商学院人文学院“中国古代文学”教学团队将持续深耕教学一线，持续挖掘传统经典中的思政内核，迭代优化线上线下融合教学模式，打磨更多有温度、有深度、有情怀的精品教学成果，以古典经典滋养青年心灵，引导青年学子以史为鉴、坚守担当，成长为兼具深厚文化底蕴与浓厚家国情怀的新时代青年人才。
