8月15日，首届“边境国门基础教育高质量发展”论坛在陕西师范大学举行。来自国内教育领域的知名专家学者、边境教育研究青年学人和边境地区学校校长教师通过线上线下齐聚一堂，围绕边境国门基础教育发展的核心议题展开深入研讨。

边境国门基础教育，既关乎教育公平的成色，更关乎国家安全大局。作为固边兴边的育人阵地，它承载着为国守门、以教兴边的特殊重任。办好国门教育，是在边疆孩子心中播下家国情怀的种子，更是为新时代教育强国建设筑牢边疆基石。本次论坛是围绕“边境国门基础教育高质量发展”开展的首次学术活动，特邀华南师范大学刘善槐教授、西北师范大学白亮教授担任点评专家，对8场紧扣核心议题的专题报告进行了深度剖析与对话。

紧扣国家战略 研讨顶层设计

论坛第一阶段以“高质量发展与政策研究”为主题，四场报告从顶层战略设计、资源优化配置、教师队伍建设、数字技术赋能四个层面展开。

陕西师范大学校长、边疆边境地区教育研究中心主任陈新兵教授作题为《“投资于人”战略下如何促进边境国门基础教育高质量发展》的首场报告，系统阐释了新时代边境国门基础教育高质量发展的重要价值与实现路径，并介绍了陕西师范大学服务边境国门基础教育的系列举措和实践成效。

边疆边境地区教育研究中心执行副主任赵丹教授作《人口变化背景下边境地区教育资源优化配置问题与对策》报告，直面人口变动带来的机遇与挑战，深入探讨了边境国门基础教育资源优化配置的路径与对策。

王阳阳博士、马凯博士分别就边境地区基础教育教师队伍建设与“数字戍边”推进数字化转型作专题报告。刘善槐教授逐场即时点评，既提炼报告核心内容，又抛出前沿研究命题。

扎根一线实践 探索落地路径

论坛第二阶段以“实践路径与策略研究”为主题，从办学标准与财政保障、特色课程建设、服务乡村振兴、教师队伍建设四个维度，完成了从政策理论向实践路径的延伸。

袁青青讲师作《边境国门学校办学标准化与教育财政支持策略》报告，尹雪娇讲师作《边境国门学校特色课程开发的价值意蕴、现实困境与实践进路》报告，樊旭雅博士作《边境国门学校服务乡村振兴的功能向度与实现路径》报告，周兆海副教授作《边境国门基础教育教师队伍建设的政策启示》报告。

白亮教授对四场报告逐一进行专业点评，为边境国门学校标准化建设、特色课程开发、校地联动赋能乡村振兴及教师队伍建设提供了务实方向。

发挥智库优势 彰显师范担当

陕西师范大学边疆边境地区教育研究中心是学校聚焦边境地区基础教育发展设立的专门研究机构。中心围绕边境国门基础教育高质量发展、人口变动与教育资源配置、教师队伍建设与专业发展、教育数字化转型、教育财政支持与办学条件改善、边境国门学校促进乡村振兴、铸牢中华民族共同体意识教育等专题，开展系统深入研究。

近年来，陕西师范大学充分发挥教师教育核心优势，构建起协同共建、科研咨政、思政育人、校长培训、实习支教、数字赋能、文化涵育“七位一体”全链条赋能帮扶体系。学校组建西部基础教育发展共同体（边境国门学校发展联合体），吸纳全国566所边境国门学校加入；持续开展西部基础教育“百校行”调研活动，足迹遍布13个省区市；实施边境国门校长公益培训项目，培训对象覆盖9省区边境县域校长；布局建设10个边境“红烛基地”，每年选派公费师范生、优师专项学子赴抵边学校顶岗支教；自主研发“AI教研员”系统，以数字戍边破解边境教研力量薄弱难题。

陈新兵校长在总结发言中表示，研究中心将持续挖掘多学科理论，聚焦边境国门基础教育优质均衡发展、高素质专业化教师队伍建设、教育资源优化配置、铸牢中华民族共同体意识教育等重点难点问题，持续开展大规模实证调研，将教育研究和改革试验田建在边境国门学校，为教育强国建设、边疆治理现代化提供学术支撑。

“十五五”时期是教育强国建设蓄势突破、系统跃升的重要时期。本次论坛的成功举办，为边境国门基础教育研究搭建了理论对话、经验互通、对策共商的专业平台。与会专家表示，期待论坛成果持续转化，助力边境国门基础教育提质强基，以教育固边、育人兴边，服务教育强国建设大局。