从红色文化中汲取文化自信的力量
红色文化是中国共产党领导广大人民在革命、建设和改革实践中创造、凝聚的精神文化结晶，既体现在理想信念、价值追求、风貌品格等精神层面，也熔铸于制度机制、遗迹遗存、文化艺术等具体形态之中。红色文化是我们党百...
马克思主义如何理解“公正”
公平正义是人类永恒不懈的价值追求。然而，由于公平正义内涵的复杂性和多面性，自古以来人们对于公平正义的探讨林林总总，还无法形成一个统一的全面的论述。在古典公正观中，公平正义主要被看成是关涉共同体之善的社...
把干事创业作为本职本分
对党员干部而言，干是事业的要求、岗位的需求、个人的追求。《中国共产党章程》明确规定，“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。
智能时代，教育更要坚持“以人为本”
教育的主体是人，教育的对象是人，教育的本质问题就是人的问题。党的二十大报告提出“必须坚持人民至上”“坚持以人民为中心的发展思想”，要求“办好人民满意的教育”。以人为本，就是要在正确认识人以及人和世界关...
读懂中国需要历史眼光（学术随笔）
2023年11月，习近平总书记向世界中国学大会·上海论坛致贺信指出：“中国学是历史中国之学，也是当代中国之学”“溯历史的源头才能理解现实的世界，循文化的根基才能辨识当今的中国，有文明的互鉴才能实现共同的进步...
【理响中国】加强生态环境保护，以高水平保护支撑高质量发展
“要在加强生态环境保护、以高水平保护支撑高质量发展上作出新贡献”，3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十四届二次会议的民革、科技界、环境资源界委员并参加联组会时，对广大环境资源界委员提出要求。
【理响中国】把握新质生产力的科学内涵
“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”，习近平总书记3月5日在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调。
【理响中国】中国式现代化“坚持以人民为中心”的理论内涵
中国特色社会主义进入新时代，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾。基于此，习近平总书记提出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，指明中国式现代化的五大特征。
数字时代，新文科建设应如何发力
文科值不值得读？读了又有什么用？文科生未来的工作岗位是不是最容易被人工智能替代……迈入以人工智能为代表的数字时代，这样的话题常常成为人们讨论的热点。文科的建设与发展，既是教育议题，也是社会议题，需要认...
